Des enseignants des commissions scolaires des régions de la Capitale-Nationale et de Chaudière-Appalaches , dont la commission scolaire Beauce-Etchemin, participent à un camp sur les nouvelles technologies du 14 ou 18 août à la Station touristique Duchesnay. Une cinquantaine de professeurs tant du secondaire que du primaire, dont 38 provenant de la région Chaudière-Appalaches, ont volontairement écourté leur congé estival afin de se familiariser avec les nouvelles technologies. Ce camp offert depuis cinq ans  par les commissions scolaires est l’initiative des animateurs locaux du Réseau pour le développement des compétences des élèves par l’intégration des technologies (RÉCIT). Au cours de cette formation, les enseignants peuvent développer de nouvelles approches pédagogiques qui intègrent les technologies de l’information et de la communication.

L’utilisation des nouvelles technologies par les enseignants est une grande source de motivation pour les élèves, selon le responsable local du RÉCIT de la commission scolaire Beauce-Etchemin, Michel Couture. «La génération actuelle vit avec les nouvelles technologies. Les élèves communiquent par courriel, naviguent de plus en plus sur Internet. Cela facilite les apprentissages. C’est un contexte signifiant pour eux et plus motivant», soutient Michel Couture. Il n’y a pas de doute à avoir quant aux bienfaits des technologies à l’école, selon l’animateur RÉCIT. «L’informatique, la coopération et la communication sont des domaines qui s’appliquent dans toutes les matières et les technologies permettent de les relier à d’autres compétences dans les mêmes projets», explique Michel Couture.

Un sondage canadien publié le 1er août dernier montre que les nouvelles technologies facilitent les apprentissages. Neuf enseignants et élèves sur dix pensent que les outils numériques apportent une aide aux élèves dans le cadre de leurs travaux scolaires, selon les données recueillies par la firme Ipsos Reid dans le cadre de ce sondage. On y apprend également que 83% des élèves interrogés reconnaissent qu’ils consacrent plus de temps et d’effort à leurs projets scolaires quand ils utilisent des outils numériques. Pour s’adapter à la nouvelle génération, il semble clair pour Michel Couture qu’intégrer les nouvelles technologies à l’enseignement est pertinent.

Par Julie Beaudoin
EnBeauce.Com